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Cette 2e production a été réalisée par la même élève au sein d'un groupe. On remarque une progression : les élèves utilisent des pictogrammes, des dessins associés à des mots. Dans le cadre de ce travail collectif, il était intéressant d’observer les élèves faire des concessions : des choix ont été justifiés et opérés pour donner ce résultat.
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Mes pratiques pédagogiques en faveur du cours de français
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Professeure de français au niveau secondaire depuis 2007 et psychopédagogue, je m'intéresse aux pédagogies innovantes aux méthodologies qui permettent aux élèves d'être actifs dans leurs apprentissages et de trouver du sens à travers les activités proposées.
L'idée de créer un BLOG me permet de garder des traces de ce qui est mis en place dans mes différentes classes mais aussi de partager mes réflexions pédagogiques.
Au plaisir d'échanger !
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